超凈臺的優(yōu)點是操作方便自如，比較舒適，工作效率高，預(yù)備時間短，開機１０分鐘以上即可操作，

基本上可隨時使用。在工廠化生產(chǎn)中，接種工作量很大，需要經(jīng)常長久地工作時，超凈臺是很理想的

設(shè)備。超凈臺由三相電機作鼓風(fēng)動力，功率１４５～２６０Ｗ左右，將空氣通過由特制的微孔泡沫塑

料片層疊合組成的“超級濾清器”后吹送出來，形成連續(xù)不斷的無塵無菌的超凈空氣層流，即所

謂“的特殊空氣”，它除去了大于０．３μｍ的塵埃、真菌和細菌孢子等等。

超凈空氣的流速為２４～３０ｍ／ｍｉｎ，這已足夠防止附近空氣可能襲擾而引起的污染，這樣的流

速也不會妨礙采用酒精燈或本生燈對器械等的灼燒消毒。工作人員就在這樣的無菌條件下操作，保持

無菌材料在轉(zhuǎn)移接種過程中不受污染。但是萬一操作中途遇到停電，暴露在未過濾空氣中的材料便難

以幸免污染。這時應(yīng)迅速結(jié)束工作，并在瓶上作出記號，內(nèi)中的材料如處于增殖階段，則以后不再用

作增殖而轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)。如為一般性生產(chǎn)材料，因極其豐富也可棄去。如處于生根過程，則可留待以

后種植用。

超凈臺電源多采用三相四線制，其中有一零線，連通機器外殼，應(yīng)接牢在地線上，另外三線都是相

線，工作電壓是３８０Ｖ。三線接入電路中有一定的順序，如線頭接錯了，風(fēng)機會反轉(zhuǎn)，這時聲音正

常或稍不正常，超凈臺正面無風(fēng)?可用酒精燈火焰觀察動靜，不宜久試　，應(yīng)及時切斷電源，只要將其

中任何兩相的線頭交換一下位置再接上，就可解決。三相線如只接入兩相，或三相中有一相接觸不

良，則機器聲音很不正常，應(yīng)立即切斷電源仔細檢修，否則會燒毀電機。這些常識應(yīng)在開始使用超凈

臺時就向工作人員講解清楚，免除不應(yīng)造成的事故與損失。

超凈臺進風(fēng)口在背面或正面的下方，金屬網(wǎng)罩內(nèi)有一普通泡沫塑料片或無紡布，用以阻攔大顆粒塵

埃，應(yīng)常檢查、拆洗，如發(fā)現(xiàn)泡沫塑料老化，要及時更換。除進風(fēng)口以外，如有漏氣孔隙，應(yīng)當(dāng)堵

嚴，如貼膠布，塞棉花，貼膠水紙等。工作臺正面的金屬網(wǎng)罩內(nèi)是超級濾清器，超級濾清器也可更

換，如因使用年久，塵粒堵塞，風(fēng)速減小，不能保證無菌操作時，則可換上新的。

超凈臺使用壽命的長短與空氣的潔凈程度有關(guān)。在溫帶地區(qū)超凈臺可在一般實驗室使用，然而在熱帶

或亞熱帶地區(qū)，由于大氣中含有高量的花粉，或多粉塵的地區(qū)，超凈臺則宜放在較好的有雙道門的室

內(nèi)使用。任何情況下不應(yīng)將超凈臺的進風(fēng)罩對著開敞的門或窗，以免影響濾清器的使用壽命。

無菌室應(yīng)定期用７０％酒精或０．５％苯酚噴霧降塵和消毒，用２％新潔爾滅抹拭臺面和用具?７０％

酒精也可　，用福爾馬林?４０％甲醛　加少量高錳酸鉀定期密閉熏蒸，配合紫外線滅菌燈?每次開啟

１５分鐘以上　等等消毒滅菌手段，以使無菌室經(jīng)常保持高度的無菌狀態(tài)。接種箱內(nèi)部也應(yīng)裝有紫外

線燈，使用前開燈１５分鐘以上照射滅菌，但凡是照射不到之處仍是有菌的。在紫外線燈開啟時間較

長時，可激發(fā)空氣中的氧分子締合成臭氧分子，這種氣體成分有很強的殺菌作用，可以對紫外線沒有

直接照到的角落產(chǎn)生滅菌效果。由于臭氧有礙健康，在進入操作之前應(yīng)先關(guān)掉紫外線燈，關(guān)后十多分

鐘即可入內(nèi)。 

在超凈工作臺上亦可吊裝紫外線燈，但應(yīng)裝在照明燈罩之外，并錯開照明燈平行排列，這樣在工作時

不妨礙照明。若將紫外線燈裝入照明燈罩?玻璃板　里面，這是毫無用處的，因為紫外線不能穿透玻

璃，它的燈管是石英玻璃，而不是硅酸鹽玻璃制成的。 

接種室內(nèi)力求簡潔，凡與本室工作無直接關(guān)系的物品一律不能放入，以利保持無菌狀態(tài)。接種室內(nèi)的

空氣與外界空氣應(yīng)隔絕，預(yù)留的通氣孔道應(yīng)盡量密閉。通氣孔道可設(shè)上下氣窗，氣窗面積宜稍

大，需覆上４層紗布作簡單濾塵。在一天工作之后，可開窗充分換氣，然后再予以密閉?？傊?，既要

清潔無塵無菌，又要空氣新鮮，適宜工作。覆在通氣窗上的紗布應(yīng)經(jīng)常換洗。但是上述種種措施只是

理想的設(shè)計方案，往往不易全面做到，其實只要嚴格無菌操作手續(xù)，在門窗敞開的室內(nèi)，有一超凈臺

的保護，接種的污染率仍可控制在生產(chǎn)上可以容忍的水平。